El curso ‘Cómo Coordinar un Club de Lectura Infantil’ está coordinado e impartido por la escritora de literatura infantil María del Mar Saldaña, también coordinadora de varios clubes de lectura infantiles, juveniles y de adultos.

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Este curso está destinado a personas que tengan interés en adentrarse en la literatura infantil y crear clubes de lectura destinados a los más pequeños.

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En este curso aprenderemos a distinguir la calidad literaria en los libros infantiles. Además veremos las mejores lecturas recomendadas para los más pequeños. Aprenderemos organizar y coordinar un club de lectura. Y conoceremos algunas de las dinámicas y los juegos más adecuados para trabajar con los lectores en nuestro club.

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DINÁMICA:

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- Temario: Estudiaremos las diferentes formas y dinámicas existentes para la coordinación y organización de un club de lectura infantil.

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- Prácticas: Todas las semanas desarrollaremos lo aprendido y lo compartiremos con los demás compañeros.

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- Debates: En la última sesión, tendremos una charla a través de chat, de una hora de duración, para hablar sobre la lectura mensual.

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- Tutorías: Todas las semanas, los alumnos podrán realizar tutorías, a través del foro, con la profesora del curso para despejar todas las dudas que le puedan surgir durante el estudio del temario.

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- Proyecto: La finalidad de este curso es realizar un proyecto final de coordinación y organización de un Club de Lectura Infantil.

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OBJETIVOS:

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- Aprender a coordinar y organizar un club de lectura infantil.

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- Aprender a motivar y fomentar la lectura infantil entre los más pequeños.

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- Conocer nuevas dinámicas y juegos que nos ayuden a divertirnos mientras leemos.

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TEMARIO

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TEMA 1.-    Temario: El Club de Lectura. Infantil y Juvenil.

                    Práctica: Aprendiendo a dinamizar.

                    Lectura mensual: ‘Agu Trot’ de Roald Dahl. Editorial Alfaguara.

                    Comienzo del proyecto.

 

TEMA 2.-    Temario: Introducción a la LIJ.

                    La importancia de conocer lo que leemos.

                    Práctica: Motivación lectora.

 

TEMA 3.-    Temario: Coordinación y Organización. 

                    Práctica: Control sobre lo que hacemos.

                  

TEMA 4.-    Temario: Juegos y dinámicas.

                    Práctica: Cuatro formas diferentes de hablar sobre un libro.

                    Tutoría personalizada con los alumnos sobre el proyecto   (1 hora por alumno)

                    Debate en chat sobre la lectura mensual. (1 hora)

 

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